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【特色活动】多彩特色活动 绽放别样精彩——学科特色活动系列(历史)

发布时间:2023-06-21 【字体:

为了满足学生的个性发展需求,我校每个学科都开展了一系列特色活动。今天我们一起看看历史科组的特色活动吧!

话说历史  画出历史

高一历史特色活动——手抄报比赛

为了拓宽学习途径,培养学生动手能力,提高历史学科素养,我校高一历史科组组织了“话说历史,画出历史”手抄报比赛。

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手抄报的内容丰富多彩,版面插画栩栩如生,生动地反映了当时的历史风貌。历史教研组的老师们从主题、内容、版面设计、字迹和整体效果等多方面对手抄报作品进行细致认真地评选,最终评选一、二、三等奖。

“观今宜鉴古,无古不成今”,通过历史手抄报评比活动,既锻炼学生史料搜集整理能力,也关注了情感态度价值观的渗透,开阔学生世界视野,真正落实学科素养和立德树人的根本任务。

以史鉴今 行在当下

高二历史特色活动——知识竞赛

“以人为鉴,可知得失;以古为鉴,可知兴替。”为营造学习历史知识的良好氛围,进一步激发学生学习历史的兴趣,提升学生学习能力,我校高二年级开展了历史学科基础知识竞赛活动。本次知识竞赛以"一站到底"的形式进行。比赛共分三轮:初赛、复赛和决赛。

聆听比赛规则.jpg活动开场由高二年级历史备课组长李彩慧老师宣读参赛流程及规则。

初赛采用先听题再书面作答的形式。本次有44个参赛小组,有19个小组晋级,其分值均在90分以上,表明同学们的历史知识积累深厚。

复赛形式多样。有风险题,有抢答题、猜歌名、脑筋急转弯等。同学们参赛热情高涨,抢答过程,惊险刺激。最终共9个小组脱颖而出进入决赛。

决赛为讲历史故事题。题目公布后,参赛同学现场准备五分钟,然后讲述历史故事。

同学们讲述的历史故事符合历史史实且具有一定的趣味性,展现出了学生较强的临场发挥能力和语言表达能力。

最后经过三轮激烈的比拼,来到同学们最期待的颁奖环节,决出一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组。

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知识竞赛活动,不仅培养了同学们的小组合作和良性竞争意识,而且还增加了学生历史知识的储备量,同时也让学生体验到了学习历史的快乐和成功。

学习历史,不仅仅是教材知识的学习,更是对过去和现在知识的融会贯通。此次历史组组织的历史主题手抄报、知识竞赛,将知识性、教育性、趣味性融合一体,达到“以赛促学”的效果。同学们在比赛中挑战自我,超越自我,相信他们在未来前进的道路上越走越远!


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